Ideas de Bain

Ken Bain

     Director del Center for Teaching Excellence de la Universidad de Nueva York. Durante años se dedicó a buscar y estudiar a los mejores profesores de los Estados Unidos, y en esta obra presenta una síntesis del modus operandi de estos grandes profesores que consiguieron que sus alumnos además de aprender, fueran una guía, modelo o una simple influencia positiva y un buen recuerdo para el resto de sus vidas. 

    No considera un buen profesor aquel que prepara bien a sus alumnos para el examen, sino aquel que consigue que sus alumnos valoren el aprender, obtengan un pensamiento crítico, se enfrenten con creatividad y curiosidad a la resolución de problemas, y también con compromiso ético, además de amplitud y profundidad en el conocimiento específico.
     Lo que Ken Bain expone en este libro es un montón de ideas para reflexionar concienzudamente, no una lista de técnicas que permiten ser aplicadas de forma inmediata para conseguir ser un buen profesor automáticamente. 

FUENTE: http://www.lcc.uma.es/~ppgg/libros/kbain.html

REPORTE GRUPAL

"Lo que hacen los mejores profesores de universidad"

Herramienta Colaborativa

Ideas de bain from Joanne Sánchez

EDUCACIÓN - PEDAGOGÍA - DIDÁCTICA

• EDUCACIÓN: 
• Formación  integral de educando.
• Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

• PEDAGOGÍA
• Ciencia que estudia el proceso enseñanza aprendizaje.
• Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación

• DIDÁCTICA: 
• Área de la Pedagogía que se encarga de las técnicas y métodos de enseñanza.
• ¿Cómo enseñar?
• Apoya a la Pedagogía.
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DEFINICIONES DE EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIA

• PLATÓN

 “Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son capaces.”

• KANT

“La educación es el desenvolvimiento de toda la perfección que el hombre lleva en su naturaleza.”

• STUART MILL

“La educación nos acerca a la perfección de nuestra naturaleza.”

• GARCÍA HOZ

“La educación es el perfeccionamiento intencional de las facultades específicamente humanas.”

• SIUROT

“Educar es hacer hombres buenos, ayudándoles a mejorar su condición de bondad.”

• OVERBERG

“La educación es el medio para alcanzar el bien.” 

LA EDUCACIÓN A COMO FENÓMENO

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LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

Características del contexto que deben cambiar nuestra manera de enseñar

• Creciente desarrollo de la ciencia y la tecnología.
• Obsolescencia de contenidos
• Emergencia de trabajadores del conocimiento.
• Creciente complejidad en la producción de bienes y servicios y nuevas exigencias desde el mercado laboral.
• Automatiza basada en la Introducción de Informática.
• Cambios en la educación.
• Nuevos requisitos para el desempeño laboral.
• Nuevas competencias
• Autónomo
• Toma de decisiones
• Resolver problemas
• Formular alternativas de solución.
• Innovación y creatividad.
• Cooperación y trabajo en equipo.
• Comunicación.

GENERACIÓN "Y"

• Acostumbrada a recibir recompensas en forma instantánea.
• Acostumbrados a soluciones fáciles
• De naturaleza visual, auditiva y kinestésica.
• Nivel de decodificación visual e iconográfica.

CURRICULO

• Proyecto formativo integrado
• Precisa unidad y coherencia interna.

MODELO CURRICULAR

Modelo: Esquema mediador entre realidad y pensamiento

Expresa los principios básicos que sustentan la acción formadora de la institución