EJEMPLOS DE INNOVACIÓN

1.  FUNDACIÓN TELEFÓNICA

• Aulas Hospitalarias
• Aulas Móviles

2. LA BUENA  ESCUELA

I.E. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - AREQUIPA

PLATAFORMA EDUSOFT

3. VIDEO JUEGOS EDUCATIVOS

GRUPO AVATAR PUCP
La rebelión del Cuzco

4. EJEMPLOS DE INNOVACIÓN EN LOS ÁMBITOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA
Mobile learning
Oráculo matemágico

Proceso de Investigación de la aplicación del vídeo juego Oráculo Matemático
1. Diseño del Proyecto
2. Evaluación de entrada

• Intervención
• Acompañamiento pedagógica
• Capacitación Docente
• Asesoría Docente

3. Evaluación de salida

5. EJEMPLOS DE INNOVACIÓN EN LOS ÁMBITOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA.

Flipped Classroom

Modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.

Es un enfoque integral que combina la instrucción directa con métodos constructivistas, el incremento de compromiso de los estudiantes con el contenido del curso y mejorar su comprensión conceptual. 

 Clickers  (para evaluación)

INNOVACIÓN EDUCATIVA

REFLEXIONES SOBRE INNOVACIÓN EDUCATIVA

CONTEXTO

• La gobalización
• Las nuevas tecnologías
• Aparición de las redes sociales
• La necesidad de desarrollas el conocimiento.
• Necesidad de nuevas técnicas de aprendizaje

CAMBIOS METODOLÓGICOS

• Los protagonistas son profesores y alumnos.
• Toda innovación implica cambio, pero no todo cambio es una innovación
• El docente 2.0 debe tener una actitud creativa, critica y una actitud positiva al cambio.
• Involucrado en la calidad educativa.
• Voluntad de cambio.
• Crecimiento profesional.

ELEMENTOS QUE DIFICULTAN

• Los recursos económicos
• Lenta Burocrácia
• Falta de tiempo, calendario académico

NUEVOS DESAFÍOS

• Rodearse de agentes activos en la innovación
• Demostrar voluntad de cambio.
• Actuar de forma autónoma respecto a la administración.
• Formación del profesorado

PARA AVANZAR EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

• Difundir nuestras experiencia
• Premiar el esfuerzo.
• Conseguir un masco legislativo orientado a la calidad educativa.

¿Qué es innovar?

VIDEO
¿QUÉ ES INNOVACIÓN?

• Tener una idea nueva
• Transformación aplicada a la realidad
• Generar beneficio común
• Que sea útil
• Pueden ser generado por personas/ empresas
• Productos/ Servicios 
• Es importante investigar (Qué tan innovador es??)
• Toma en cuenta la ciencia y  la tecnología
• Diferencia entre Inventor e  Innovado
• Se  puede y de debe medir el impacto

APRENDIZAJE DEL SIGLO XXI

IMPACTO DE LAS TIC

Diversidad de información

Generar interés y motivación

Interacción continua actividad y aprendizaje colaborativo.

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

La tecnología por si misma no puede reemplazar las funciones del profesor

Planificación y estrategias metodológicas

Profesor

Estudiante

NECESITAMOS

DESARROLLAR COMPETENCIAS DIGITALES

http://ined21.com/wp-content/uploads/COMPETENCIA-DIGITAL-DOCENTE-INED21.gif


COMPETENCIA DE LA INFORMACIÓN

Manejo de información: 

Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes para:

1. Reconocer la necesidad de obtener información. 
2. Identificar y localizar fuentes de información adecuada.
3.  Saber como llegar a la información de esas fuentes.
4. Evaluar la calidad de la información obtenida. 
5. Seleccionar, clasificar, organizar y analizar la información. 
6. Sintetizar, utilizar y comunicar la información efectivamente
7. Como llegar a la información de esas fuentes.

HERRAMIENTAS

• Google Académico
• Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y ¨Portugal
• Repositorio de Tesis PUCP
• Mendeley (Investigación)
• Cielo??
• MOOC- PLATAFORMAS

COURSERA

MIRIADAX

INTEF

MIT

DISCOS VIRTUALES

• GOOGLE DRIVE
• DROBOX

COMPETENCIA DE COMUNICACIÓN

REDES

ERUROMIME

EDUCAL

CONCYTEC
INOVAGOGÍA (Red de Tecnología y Educación)
CUED (Educación a Distancia)
RIED (Red Científica)

GESTÓN EDUCATIVA

FORMAS DE COMUNICACIÓN
Hangout
Skype

COMPETENCIA DE CREACIÓN DE CONTENIDO

INFOGRAFÍAS
Infografy
Picktochar
Easel.ly

VIDEOS
YouTube
Powtoon

MAPAS METALES
Cmaptool

LICENCIAS  CC

https://sembrandodecibelios.files.wordpress.com/2013/02/licencias-creative-commons.png

CURADORÍA
Scoopit
Paperly

MUNDOS VIRTUALES
SECOND LIFE
KITELY (niños)



http://www.theflippedclassroom.es/wp-content/uploads/2014/01/mapa.png

COMPETENCIA DE SEGURIDAD
Contraseñas

COMPETENCIA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

¿CÓMO INTEGRAR LAS TIC?

• Lo relevante siempre es lo educativo y no lo tecnológico
• La estrategia didáctica
• La planificación
• El uso de las TIC es paralelo al PEA

Organiza tu investigación con Zobeida

ZOBEIDA

Organizador de ideas de investigación
Mapa Metodológico

APLICATIVO

Pedagogía Red

Clase 1:

Dr. Cristobal Suárez Guerrero

 Educación con tecnología:

• MOOC - Aprendizaje social, abierto y masivo
• Diseño de aprendizaje basado en analítica de datos
• Flipped classroom - La clase invertida
• Aprender a aprender
• Evaluaciones dinámicas
• Aprendizaje basado en eventos
• Storytelling
• Bricolaje

Título de Tésis: Ejemplo

 EJEMPLO 1

"Uso del entorno virtual CIENCIASWEB en el desarrollo de competencias del área de ciencia,tecnología y ambiente en los estudiantes del tercer año de secundaria."

OBJETIVO GENERAL
Determinar la influencia del uso del entorno virtual CIENCIASWEB

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Diagnosticar, a través de un pretest, el nivel de ....
2. Diseñar el entorno virtual CIENCIASWEB ...
3. Aplicar el entorno...
4. Evaluar, a través de un postest...